新高考改革的意义与影响深远，例如新高考“3＋1＋2”模式下，选科直接关系到将来大学的专业，因为有的大学专业是会限制高考科目的。比如像医学这样的学科，如果高中没有学过生物，可能就会受限；像是地质勘测这类的专业，也是需要有地理的底子的。所以，前期搜集相关专业的信息很重要。

一、新高考改革有什么意义与影响

与改革前的“3+文综/理综”模式不同，前两批试点省份采取了“3+3”模式——第一个“3”指语文、数学、外语3门必考科目；第二个“3”指从其他6个科目中自选三科参加等级考试，有20种组合。其中，浙江省还加了通用技术，有35种组合。这种选科模式大大增加了学生的选择机会，同时也出现了新的问题，比如，学生选科时“趋利避难”的功利性选择，以及高校指定必选科目时担心影响生源数量的功利性考虑，导致选考物理学科的人数下降，影响到高校理工类专业的人才培养质量。为了解决此问题，教育部发布了相关文件，既要求中学指导考生合理选科，也要求高校根据学科专业特点明确各专业的必选科目；有的省还制定了选科保障机制。

2021年首次实施新高考招生录取的8个省份，在自选科目方面做了调整，采取了“3+1+2”模式——“3”是语数外3门必考科目；“1”是首选科目，从物理和历史两科中必选一科；“2”是再选科目，从化学、生物、地理、政治4科中自选两科，共有12种组合。这种调整一方面有利于避免选科畸多畸少问题的出现；另一方面简化了操作，为将来西部省份启动高考综合改革后实施选课走班教学提供参考。总体而言，这种“必考选考相结合”的选科模式，目的在于打破文理分科，增加学生的选择机会，同时有利于适当分散考生集中备考的压力，也有利于学生综合素质的提高。

二、新高考改革好吗

1.新高考减少人才的耽误

在以往的高考中，很多学生一门课程，结果拉低了整体的成绩，也就是大家所说的偏科，这对学生影响很大，一门课程偏科，学生就可能是上985、211大学和普通大学的差距，这其中差了多少大家很清楚，而这也会直接影响到学生的前途，新高考模式极大减少了对学生前途的耽误，学生不喜欢的科目，可以不去选择，选择自己喜欢的科目就可以，这样就不会耽误学生，不过，学生要是偏科语文、数学、英语这三门主课，这就没有办法了。

2.新高考使学生课业负担更重

新高考的目的之一是减轻学生负担，但从已经实施的情况来看：学生疲于应付众多学科的合格考、等级考，负担更重。在课堂上表现为上课打瞌睡、精神萎靡不振；上甲课作乙作业等，学生学习效果差。

三、新高考的原始分和等级赋分

什么是原始分?

原始分即一门科目的原始成绩，比如语文总分为150分，考生考了135分，那么这135分就是考生的语文考试成绩，直接将135分记入考生总成绩即可。

什么是等赋分?

等级赋分是按照分数排名的百分比而非卷面分数来计算成绩的一种方式，将原始成绩通过等级赋分计算公式计算出来的即为考生这门科目的最终成绩。