一、浙江402分能考上什么大学

1、南昌工学院：南昌工学院是一所以工为主、多学科协调发展、民族教育特点突出的全日制应用型本科院校。学校前身是中共七大代表、江西省委原书记傅雨田等一批老同志创办于1988年的民办赣江大学。1998年，学校更名为赣江专修学院。2003年，学校更名为江西赣江职业技术学院，同年被教育部选定为“全国高校民族预科教育基地”。2011年4月，经教育部和江西省人民政府批准，在江西赣江职业技术学院的基础上设立南昌工学院，成为普通本科院校。2017年，学校顺利通过教育部本科教学工作合格评估。 学校坐落于江西省南昌市红谷滩新区，占地面积1183亩，校舍建筑总面积56万平方米，校园山水相依，设施齐全、功能完备。 学校设有新能源车辆学院、商务贸易学院、财富管理学院、人工智能学院、人居环境学院、传媒设计学院、马克思主义学院、体育学院、教育学院等9个二级学院，开设有55个本科专业和33个专科专业，涵盖工学、经济学、管理学、文学、法学、艺术学和教育学等7个学科。 学校现有在校生2.4万人，教职员工1500余人，其中专任教师1100余人。专任教师中，具有高级职称的教师368人，具有博士、硕士学位的教师822人，享受国务院特殊津贴教师6人，二级教授4人，省高校中青年学科带头人12人，省高校中青年骨干教师13人，省高校教学名师6人。 学校现有教学科研仪器设备总值1.27亿元，馆藏纸质图书191万册，电子图书113万种。共有江西

2、景德镇艺术职业大学：??学校概况:景德镇艺术职业大学是教育部批准设置的全日制统招本科高校，是省教育厅主管，国有企业景德镇陶文旅控股集团举办的非营利性职业本科大学。2020年经教育部批准，在景德镇陶瓷大学科技艺术学院的基础上转设为景德镇艺术职业大学。学校坐落在全国历史文化名城、中国优秀旅游城市、世界瓷都——景德镇。学校新区占地1404亩，建筑面积约90余万平米。2022年投入使用的新校区建设投入60亿，是一所依山傍水，绿树成荫，花香四溢的花园式高校，是同学们求知求真、创新创业的胜地。 ????专业特色:学校以应用艺术为特色，紧密对接陶瓷文化、现代服务、智能制造等新兴产业，设有本科专业52个，专科专业?26个。具体包括：艺术学7个专业（陶瓷艺术设计、产品设计、环境设计、视觉传达设计、动画、绘画和雕塑专业），工学9个专业（车辆工程、无机非金属材料工程、计算机科学与技术、自动化、能源与动力工程、机械设计制造及其自动化、环境工程、材料成型及控制工程和电子科学与技术专业），文学2个专业（英语和日语专业），管理学5个专业（电子商务、财务管理、物流管理、公共事业管理和市场营销专业），经济学2个专业（国际经济与贸易和金融学专业），法学、教育学各1个专业（法学和体育教育专业）。学科涵盖艺术学、工学、文学、管理学、法学、经济学、教育学等7个门类，形成了工、管、经、文多学科协调发展的办学格局。学校根植江西、辐射全国，面向行

3、武汉外语外事职业学院："武汉外语外事职业学院于2002年经湖北省人民政府批准成立，并经国家教育部备案，是我国中部地区第一所专门培养具有外语特长的高级技术型、技能型专门人才的普通高等职业学院。 学院座落在风景宜人的东湖之滨，坐拥湖光山色，尽享武汉著名景点“东湖绿道”秀丽风光。校园北邻武汉火车站，高铁、地铁、公交全方面覆盖，出行尤为便利。校园占地面积480余亩，建筑面积30多万平方米，教学生活设施齐全。教学仪器设备总值3200余万元，图书馆馆藏各类图书63万余册，电子图书100余万册。 目前，学院共设有35个专业，其中“高速铁路客运乘务”专业为湖北省特色专业，“旅游英语”专业为武汉市重点专业。面向全国招生，在校生1万余人。 学院紧贴社会需求办学，注重培养学生的实践动手能力，为学生创造了优越的实习实训条件，建有校内实验实训室54余个，校外实习、就业基地170余个。为营造良好的语言学习环境，学院还专门建起了功能全面的多语种外语自主学习中心（包括400余座的开放性外语自主学习室、同声传译实训室、教学录播厅、教学影视观摩厅、境外广播电视卫星接收站等）。 610 亩 校园占地面积 27.21 万平方 学院建筑面积 5928.56 万元 教学仪器设备 70.65 万册 图书馆馆藏纸质图书 61.7 万册 图书馆共享电子图书 学院组建富有经验的“双师型”教师队伍，现有教师400多名，副高以上职称占35％，80％以上教师拥

4、江西工商职业技术学院：江西工商职业技术学院是2009年筹建，2010年获批为一所全日制普通高等院校。面向全国招生、纳入国家普通高等院校。 学校座落在江西省会南昌向塘国际陆港新城，占地面积1000余亩，现有在校学生9285人，教学设施和运动场(馆)齐全，图书馆藏书74.4万册，教学科研仪器设备总值3720万元，有各学科实验室60个，校内实训中心8个、校外实训基地25个。专任教师458人，形成了一支由专业带头人、学科带头人、企业工程技术专家、教学名师组成的教学团队。 学校主动适应区域、行业经济和社会发展需要，按照“学校有特点、专业有特色、教师有特技、学生有特长”的要求，开设紧贴市场需要的播音与主持、无人机应用技术、新能源汽车技术、智能网联汽车技术、物流工程技术、舞蹈表演、美容美体艺术、社区康复、机电一体化技术、工业机器人技术、计算机应用技术、护理、助产、药学、健康管理、婴幼儿托育服务与管理、电子商务、现代物流管理、室内艺术设计、学前教育、音乐教育、大数据与财务管理、大数据与会计、汽车制造与试验技术、软件技术等专业40个，为提升我校毕业生的综合素质和创业就业能力提供了有力保障。 学校独创“专业+产业”321创业型办学模式，3个2合1即“系部与企业2合1、任课教师与企业工程师2合1、顶岗实习学生与企业员工2合1”，走出了一条“校中厂、厂中校”的校企合作办学之路。 为适应职业教育改革，也为地方经济产业发展

5、浙江国际海运职业技术学院：浙江国际海运职业技术学院坐落在风景秀丽的“海天佛国、渔都港城”——浙江舟山群岛新区，是一所以航运类专业为龙头，海洋装备制造、港贸物流、石油化工等专业（群）为主体，海洋电子信息技术、现代海洋服务等专业（群）协调发展，海洋特色鲜明的公办高等职业技术学院。学校源于上世纪八十年代的舟山水产学校、东海学院、定海职业中学和舟山航海学校，于2004年2月筹建，2006年2月经浙江省人民政府批准、教育部备案正式成立，2009年通过教育部高等职业院校人才培养工作评估。 学校占地约600亩，建筑面积约16万平方米。现有新城本部和岱山两个校区，全日制高职学生6000余名，成人教育学生1700余名。现有教职工456名，其中专任教师256名，具有高级职称教师80余名，研究生学历（学位）教师占比73%，30名教师列入省市各类人才计划项目，建有国家级交通运输工程类专业“双师型”教师培养培训基地，“双师型”教师占比超过80%。学校聘请相关行业、企业专业技术人员担任兼职教师150余名。 学校紧紧抓住浙江舟山群岛新区、中国（浙江）自由贸易试验区发展机遇，积极对接江海联运服务中心、绿色石化基地等国家战略和重大项目，现开设航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术、港口与航运管理、船舶工程技术、机电一体化技术、港口机械与智能控制、飞机机电设备维修、智能控制技术、关务与外贸服务、现代物流管理、大数据技术、跨境电子商务、商

二、2022浙江402分左右的大学名单

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