1月6日，我校第二届教师教学创新大赛在东院致远楼智慧教室举行，来自全校的36个教学团队在比赛现场进行了教学创新成果汇报和评审答辩。大赛综合网络评审和现场评审成绩，最终评选出特等奖13项、一等奖12项、二等奖11项。

大赛以“推动教学创新培养一流人才”为主题，旨在“紧扣建设高质量教育体系，深入推动学校教育教学改革，有效助力‘四新’建设，推动教授上讲台；充分发挥大赛示范引领作用，全面推进课程思政与思政课程同向同行，精心打造学校教师教学创新标杆展示与交流平台”，为推动课程教学“两性一度”起到良好的示范作用。大赛分网络评审和现场评审两个阶段，网络评审阶段由评委根据参赛教师提交的课程教学大纲、教学创新成果报告等材料进行线上评审，现场评审阶段通过参赛教师教学设计创新汇报及现场答辩进行评分。

本届大赛历时近两个月，设有正高组、副高组和中级及以下3个组别，共有59个团队、300余位教师参加校级比赛。经过学院预赛选拔、网络评审，最终36个教学团队入围现场决赛。决赛环节，参赛教师进行了教学设计创新汇报，评审专家从理念与目标、内容分析、学情分析、课程思政、过程与方法、考评与反馈、文档规范、设计创新8个维度进行评审，并进行精彩点评。

学校高度重视本次教师教学创新大赛，邀请校外多名专家进行现场评审和指导，为参加2022年省赛、国赛打下坚实基础。比赛全程进行了线上直播，近1700人在线观看比赛，取得了良好效果。

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王发洲副校长在线观摩了比赛，并对大赛和教学创新工作提出要求：一是坚持学生中心，进一步研究如何点面结合体现学生學習中心、学生发展中心、學習效果中心；二是强化问题导向，进一步研究提升教学成效的方法；三是提升课程“两性一度”，进一步研究提升“两性一度”的难点与教学方法的突破；四是拓展课程外延，强化学生教育增值；五是深化教学创新，提升教师教学学术能力、教师教学胜任能力和教师教学发展能力。