11月22日，厦门工学院召开育人工作交流分享会，交流各部门、各二级学院育人工作开展情况，并就育人工作中存在的问题进行讨论。会议由教务与招生处白继博处长主持，李咏梅副校长、各二级学院执行院长、行政副院长、各相关处室领导参加。

学生与安全处陈伟处长介绍了育人工作中学生奖学助贷与违纪处分的情况，他提到：目前将这两者的权力下放到二级学院，二级学院需进一步规范化操作。陈处长就新生军训方案的落实，学生内务、学校防诈骗安全宣传工作的开展、防疫工作的实施提出指导方向和建议。

宣传处陈晟处长强调宣传处会发挥宣传阵地作用，通过设立“导师育人先进事迹”的“燃灯者”专栏、针对“教育教学改革推进情况”设计“教改人物专访”系列报道以及对“优秀教师”进行视频展播等方式，号召全校老师们全身心投入到教书育人的工作中。她还在会上呼吁各单位之间要加强联系，形成育人工作宣传合力，进一步完善育人工作宣传机制，以加强和推动学校育人工作的发展。

人力资源处胡元国处长首先阐述了包班育人和结对育人的区别，并在此基础上回答了怎样育人和育人目标的问题，倡导在育人工作中师生们要结成友好关系，老师们要切实解决学生困难。随后，胡处长对目前包班育人成效进行介绍，并对职称修订条款、育人津贴的分配机制等问题进行解释，他强调，担负好育人责任与使命，才能进一步保证学校育人工作的实施。

教务与招生处白继博处长表示，各单位的育人工作分享会要定期开，形成“例会制”，对包班育人的案例进行分享交流。各学院要将考核工作作为工作抓手，切实推进和落实，牢固树立以学生为中心的育人理念，提高对“三全育人”工作重要性的认识，强化育人工作制度保障。白处长还强调，学校历年来都重视和鼓励优秀教师的发展，每月一期的《厦门工学院育人报》也将对育人工作中表现优秀的老师进行宣传报道。同时，《教师教学工作职责》和《导师育人工作职责》也将作为二级学院考核的重要依据。

各二级学院代表在会上针对育人工作中存在的问题，提出意见和建议。现场交流气氛热烈。

李咏梅副校长在会议总结讲话时指出，第一，各学院要积极开拓适合本学院育人工作的发展思路和方法途径，做到事务性的工作托底、专业老师全面关心学生、凸显学院的亮点特色。让老师从事务性的工作脱身，积极关注学生的成长。第二，各职能部门要进一步梳理好工作职能分工、做好协同配合，实现“专业人做专业事”，构建权责明晰的全员育人长效机制。第三，在育人工作中还要加强对老师的培训和指导，提高老师的育人能力，各单位也要制定科学明晰的规章制度，使育人工作中有章可循，进一步完善育人工作体系，落实育人能力的规范化和专业化。李咏梅副校长还谈到，董事长非常重视我校全员育人工作的开展情况，并以董事长培养结对学生为例，强调用心育人的重要性，希望老师们要将育人根本任务落到实处。

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