山西大学招生录取规则和录取条件顺序政策解读2024参考-高考助手网

山西大学招生录取规则和录取条件顺序政策解读2024参考

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时间：2023-09-15 13:05:16

高考每所大学的招生录取规则都是不同的，有的高校部分专业对考生需要特殊条件，考生在报考的时候需要仔细了解录取规则和条件等信息，本文高考助手网小编整理了关于山西大学的往年招生规则和录取条件等相关信息，可供参考！

山西大学招生录取规则和录取条件顺序政策解读2024参考

一、山西大学简介和师资力量

山西大学坐落在具有2500多年历史的文化古都——山西省省会太原市，学校前身为创建于1902年的山西大学堂，其悠远的文脉可以上溯至明代三立书院及清代晋阳书院和令德书院。早期的山西大学堂中西合璧、文理并重，办学思路开阔，育人理念先进，是我国近代高等教育重要的发祥地之一，也是三晋大地百年文化科教的重镇。历经119年办学历程，山西大学始终根植于华夏文明的沃土，以“教授高深学术，养成硕学闳材，应国家之需要”为己任，秉承“中西会通、求真至善、登崇俊良、自强报国”的光荣传统，弘扬“勤奋、严谨、信实、创新”的优良校风，培育了三十多万名优秀人才，为我国高等教育事业的发展作出了重要贡献。

百年育英才，盛世续华章。近年来，承载着科教兴国、人才强国的时代使命，山西大学实现了跨越式发展，成为一所文理工并重的高水平综合性大学。1998年，成为山西省重点建设大学。2005年，成为山西省人民政府与教育部共同建设的省部共建大学。2012年，成为全国14所“中西部高校提升综合实力工程”入选高校之一，迈上了国家建设“有特色、高水平”大学的新平台。2014年，具有六十年办学历史的太原电力高等专科学校并入山西大学，学科结构进一步完善。2016年，成为国家中西部“一省一校”重点建设大学。2017年，山西省出台意见支持山西大学深入实施“1331工程”，对标“双一流”实现率先发展。2018年，在省部共建和“一省一校”建设基础上，我校正式成为教育部和山西省政府合建的部省合建高校。

二、山西大学招生录取规则和录取条件顺序政策

第十四条在高考成绩达到同批次最低控制分数线的考生中，我校按照各省（区、市）招生文件相关规定确定投档比例。

第十五条我校对考生体检的要求按照《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。

第十六条我校根据“分数优先、遵循志愿”的原则进行录取。

文史、理工类：

1.按照考生投档成绩由高到低进行录取。投档成绩相同的情况下，优先录取相关科目分数高者。相关科目分数比较顺序：文史类考生依次比较语文、数学、外语，理工类考生依次比较数学、语文、外语。

2.内蒙古自治区实行“招生计划1：1范围内按专业志愿排队录取”的录取规则。

艺术、体育类：

我校使用生源省（区、市）统考或联考成绩,按各省级招生主管部门提供的投档成绩提档,各专业录取办法如下：

1.音乐表演专业录取办法为根据各行当计划（详见当年各省级招生主管部门下发的《填报志愿指南》）按照专业成绩择优录取；作曲与作曲技术理论专业仅限我校招生的音乐表演专业器乐类考生兼报，按照专业成绩择优录取；若音乐表演专业各行当、作曲与作曲技术理论专业计划有缺额，则调整至音乐表演专业，调整原则为声乐、钢琴、小提琴、二胡可增录2人，其余每个行当（琵琶、古筝除外）可增录1人。音乐学专业仅限我校音乐表演专业招生的各行当考生报考，按照文化课成绩择优录取。

2.舞蹈编导专业录取办法为根据男、女生计划按照专业成绩择优录取。

3.美术学类、设计学类和书法学专业录取办法为按照综合成绩由高到低择优录取，综合成绩=(文化成绩÷文化总分+专业成绩÷专业总分)×100。

4.戏剧影视文学专业录取办法为按照综合成绩由高到低择优录取，综合成绩=文化成绩×0.7+专业成绩×0.3。

5.体育教育专业录取办法为按照综合成绩由高到低择优录取，综合成绩=(文化成绩÷文化总分+专业成绩÷专业总分)×100。

6.同分考生按以下办法排序录取：

按照综合成绩录取的专业（类）：①综合成绩②专业成绩③语文、英语成绩之和

按照专业成绩录取的专业：①专业成绩②文化课总分③语文、英语成绩之和

按照文化课成绩录取的专业：①文化课总分②专业成绩③语文、英语成绩之和。

7.我校对舞蹈编导和体育教育专业的男女生计划数有具体规定，详见当年填报志愿指南中各专业招生计划。

第十七条高考综合改革试点省（市）投档考生选考科目须符合省级招生主管部门公布的招生专业（类）的选考科目要求，我校按其高考改革方案相关规定进行录取。

第十八条我校同意并执行各省（区、市）教育行政部门、招生主管部门有关加分或降分投档的政策规定。

第十九条英语、翻译专业要求考生的考试语种为英语；日语专业考试语种为英语或日语；俄语专业考试语种为英语或俄语；法语专业考试语种为英语或法语。其他专业考生不限制语种，但我校所有非外语专业的外语公共课只开设英语，非英语语种的考生在外语学习上需自行克服困难改学英语。