高考复读生和应届生是高考中两个不同的考生群体，他们有着一些明显的区别和差异。应届生指的是在高中三年正常学习后，第一次参加高考的学生，而复读生则是指已经参加过一次或多次高考，但没有达到自己的理想成绩，选择重新参加高考的学生。

一、高考复读生和应届生的区别是什么

1. 定义：

- 高考复读生：指在第一次高考未达到理想成绩的学生，选择再次参加高考并进行一年的复读学习。

- 应届生：指在第一次高考后立即参加高考的学生，即高中毕业生。

2. 学习时间：

- 高考复读生：由于选择了复读，他们将额外花费一年的时间来备战高考。他们会利用这一年时间来弥补知识的不足、提高技巧和应试能力。

- 应届生：他们在高中阶段就完成了高中课程的学习，直接参加高考。

3. 学习状态：

- 高考复读生：由于已经经历了一次高考，他们对高考的形式和要求有了更深入的了解，可能更加理性对待复习和应试。他们可能会更加注重知识的系统性和深度，并且更有经验和自信心。

- 应届生：他们通常没有经历过高考的压力和考试经验，可能对高考的形式和要求不太了解。由于没有复读的机会，他们可能会更紧张和焦虑。

4. 学习压力：

- 高考复读生：他们通常面临更大的学习压力，因为他们希望通过复读来提高自己的成绩。他们需要面对家庭和自己的期望，同时也要承受来自同学、朋友和社会的压力。

- 应届生：尽管应届生也有一定的学习压力，但相对于复读生来说，他们的压力可能较小。他们的学习任务相对较轻，因为他们已经完成了高中课程的学习。

5. 学习动力：

- 高考复读生：由于未能达到自己的目标，他们可能对复读怀有更强烈的动力。他们希望通过复读来填补知识的空白，提高自己的成绩，进入理想的大学。

- 应届生：尽管他们也希望取得好成绩，但由于没有经历过失败和挫折，他们可能对高考的结果不太重视，动力可能相对较低。

6. 学习方法：

- 高考复读生：他们在复读期间会总结前一次高考的经验教训，并寻找提高的方法和策略。他们可能会更注重系统性学习，刷题和模拟考试来提高自己的应试能力。

- 应届生：他们可能更注重学校教育体系的教学方法，并按照老师的要求和教材来进行学习。他们通常没有太多复习经验，可能更依赖于老师和学校的指导。

7. 心态和情绪管理：

- 高考复读生：由于已经经历了一次高考的失败，他们可能会更加成熟和理性地对待高考。他们可能更注重心态的调整和情绪的管理，以保持良好的状态应对高考的压力。

- 应届生：由于缺乏高考的经验，应届生可能对考试结果产生更多的担忧和焦虑。他们可能更容易受到紧张和压力的影响，需要更多的心理准备和支持。

二、复读生的学习方法

1、复读生通过已参加的高考知道了自己的强项和弱项。提高弱势科目。分数是主要课题。弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目，必须采取果断有力的措施加以大幅提高。提高弱项是复读成功的关键因素，所以从复读开始就要给弱势科目多分配时间。

2、薄弱科目和单元是通过努力就能大幅提高分数。永远的拉分科目是投入精力就会成为涨分的科目。

3、复读生根据自己的能力，制定可行的学习计划，督促自己在规定的时间内完成学习任务。不要目标过高，到时完不成或者对结果不满意的话，会打击自己的自信心，时间长了，学习就怠慢了。

4、复读生所面临的压力不仅是高考的压力，还会有高考失利造成的心理压力。虽说有压力才会有动力，但是压力过大影响学习的效率，导致结果不如自己意。复读生要比其他学生更看重学习，不要在意别人的眼光和看法，要对自己充满信心。

三、高考复读生不能报考的专业

复读生有些专业是不能报考的，其他一样

国防生和军校军事生（不是地方生）

公安现役院校（与公安院校不同）

8年制医学

某些特殊专业（比如涉及国家安全的）